Chromebook的回顾

乔瓦尼·圣地亚哥主编

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伍德布里奇乡镇中学已经将Chromebook的到他们的课程。用肯定和否定,今年使用的Chromebook展出的社会变得更先进的电流转换。  

截至伍德布里奇高中的学生,我的设备上意见范围从好到坏。在某些情况下,Chromebook可以有效地使用,并为学生创造最好的学习经验;然而,在其他时候,他们分心,似乎对于那些更容易以不同的方式进行活动,要不厌其烦地集成。

目前尚不能确定我是否阳性大于负面,当涉及到的笔记本电脑。然而,这个矛盾不应该隐藏的好处,带来的Chromebook教育。

例如,谷歌向教室的不断接入,让学生保持约到期日期分配,防止拖延意识。此外,该网站授予学生学习过去的PPT课件和笔记的能力。这个工具不仅是学生,但老师也有益。教育不再有通过一纸叠大规模排序,看是否有特定的任务交给中,也不在某些情况下,有几十个等级的测验,如果他们选择使用谷歌的形式。

随着现代科技充斥每个人的生活在二十一世纪,更换旧形式的教育为学生准备什么来在不久的将来。今天,因为它是硬拷贝教科书不会那么普遍,所以它是为学生至关重要习惯于尽可能多的技术成为可能。此外,Chromebook的学生提供一个教训的责任,准备他们的成年生活。

然而,根据我的经验,也有不便的Chromebook。最明显的例子是,Chromebook的带来的分心。与学生的掌握之内整个互联网,也可能是难以抗拒观看体育比赛的亮点或网上购物正在教一节课时的冲动。 

对我来说,有些老师似乎不必要强制使用的Chromebook不是在需要的时候。例如,在线教科书可以做一个任务时,造成很大的困难。在这些情况下,硬拷贝书是更容易和更快。同样,在做的工作表纸和铅笔是更快,更舒适一些人。

是的Chromebook带来的另一个重大挫折是对学生负责的依赖。如果学生忘记他们的设备,他们都无法完成给定的分配。因此,他们必须适应,以完成该活动。

事实上,有打算引入一个新的概念时要正面和负面的影响。但是,如果使用Chromebook的问题,无疑将随着时间的推移改善,以及福利的想法带来了将继续使教育更容易,更方便。